来源：软件教务教学 发布：软件教务教学 发布时间: 2010年06月11日
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2009级各班级、学生组织：
大学生社会实践活动作为高校素质教育的重要途径，是引导学生走出校门向社会学习，向实践学习，在实践中认识国情，奉献社会，提高素质，把书本知识同实际相结合，用知识服务于社会的一种重要教育形式。
为了提高当代大学生社会实践能力，丰富人生阅历，我院决定在2010年暑假期间开展2009级学生社会实践调研活动。
现将有关具体事项通知如下：
一、活动主题 ：
以“专业技术在企业中的应用及发展前景”为主题进行专项调查活动
二、组织方式与题材选择：
1．组织方式：此次调查活动以调研小组为主要方式完成。4～6名同学组成一个调查研究小组，在班级内按自愿与协商相结合的原则产生，每一小组推荐1名组长；也可以个人方式完成此次调研活动。
2.题材内容：围绕“专业技术在企业中的应用及发展前景”主题，通过走访、调查专业相对应的企事业单位，了解专业技术在企业中的应用、认识掌握专业技术的重要性、明确专业技术的发展前景以及对自身的职业生涯进行规划。
三、活动要求：
1．小组组成：小组应制定详细的调查研究计划，成员应有明确的分工，并有阶段性目标和具体任务。
2．调查要求：调查报告必须坚持理论联系实际的原则，从当地实际和自身特点出发，在调查的基础上进行分析与思考，形成3000—6000字的调研报告。鼓励报告图文并茂，采用DV等形式，内容要言之有物，反映真情实感，禁止抄袭现象。
3．调查形式：调查的形式以学生进入企业调研为主，要求一个小组至少参与4个以上企业进行教研，也可以辅以问卷调查、面谈调查、书信调查、电话调查等多种形式。
4．完成时间：调研报告提交时间为2010-2011学年第一学期开学第1周内(2010年9月9日之前)。各班级学习委员收集本班各调研小组的报告后以班级为单位上交软件学院教学部（暑假调研报告模板可在我院网站www.lgrg-xm.com“教务教学”栏目下载，在校生下学期开学注册时间为2010年9月2日）。
5.社会实践调研报告上交要求：各组必须按时上交调查报告。
四、社会实践调研报告的考核方法：
1. 报告将分合格与不合格两种等级。教学部成立评审小组，并评选出“优秀调查报告” 并予以公布。社会实践调研报告考核成绩不合格的情况如下：
（1）在社会调查过程中，严重违反纪律感，给学校造成恶劣影响的；
（2）调查报告所依据的材料和数据是杜撰、不真实的；
（3）调查报告系剽窃，抄袭别人成果的；
（4）字数不足3000的；
2. 社会调查报告考核成绩合格者给予相应的学分， 不合格者可以在第三学期寒假或第四学期暑假重修，第二次考核仍不合格者，不能毕业。
厦门理工软件学院教学部
2010-6-9
2009级暑假社会实践调研报告（模板）.doc