来源：本站 发布：厦门理工学院 发布时间: 2009年11月27日
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厦门理工学院
厦门理工学院关于开展效能建设
“五省五求”活动的通知
各职能部门：
为落实《厦门理工学院深入学习实践科学发展观活动整改落实方案》的有关要求、兑现《厦门理工学院职能部门（含教辅机构）管理与服务承诺书》、深入开展效能建设，学校决定在校一级党政职能部门（含教辅机构）中开展“五省五求”活动。现就有关事项通知如下：
一、开展“五省五求”活动的内容
“五省五求”即：自省管理制度是否在我这里流于形式，严格规范求作为；自省工作是否在我这里延误，便捷高效求作为；自省差错是否在我这里发生，精准细致求作为；自省师生是否在我这里受到冷落，热情周到求作为；自省集体形象是否在我这里受到影响，勤政廉政求作为。
二、开展“五省五求”活动的目的
推行“五省五求”活动，目的就是要促使大家开动脑筋，自省自警，振奋精神，树立和谐人本理念、科学大局意识、创新争先意识、有为责任意识；就是要推动大家改进工作作风和工作方式，提高工作效能；就是要提高职能部门管理的制度化、规范化、程序化水平，增强制度的执行力；就是要方便师生办事，提高服务质量，杜绝“冷横硬”、不作为、慢作为、乱作为等影响工作效能、损害集体形象的行为。因此，党政部门全体工作人员要积极投身于本次活动，以强烈的事业心和责任感，始终保持蓬勃向上、开拓进取的朝气和敢做善成的勇气，履行工作职责，创造性地完成各项工作任务，切实提高工作质量和服务水平，真正做到想干事、能干事、干成事、不出事，确保学校及部门决策部署的贯彻落实。
三、开展“五省五求”活动的范围
“五省五求”活动的重点在校一级党政职能部门（含教辅机构）全体坐班制人员，各系（部、院）党政工作人员可参照执行。
四、开展“五省五求”活动的时间
从11月6日的动员部署开始，持续进行。
五、开展“五省五求”活动的步骤要求
一是组织学习讨论。各部门要安排一定的时间进行集中学习讨论，对本部门存在的突出问题，深入进行教育整顿，以使每个工作人员反省、认识自己的不足，领会“五省五求”活动的内容、目的、意义、内涵，时刻牢记“五省五求”内容，把“五省五求”精神落实到工作行动中。各机关党支部要召开一次专题党员会议，对本次活动进行再动员，号召共产党员起模范带头作用。
二是公示活动内容。规范动作是，行政办公楼每层要在显眼的位置张贴或悬挂有“五省五求”内容的牌子。各部门可以有自选动作，但要适度。
三是强化内部管理。要进一步完善效能建设“十项制度”，使其更贴近本部门的工作实际，更加规范，更加优化，更具可操作性。要狠抓学校及部门各项管理制度包括效能建设“十项制度”的落实，充分发挥制度的作用，树立制度的权威性。各职能部门之间，部门各岗位之间，要加强工作中的沟通、协调和配合，做到分工不分家，努力提高工作效率，塑造机关整体的良好形象。各部门对不作为、慢作为、乱作为的人和事一经查实要进行严肃批评教育和处理。
四是改进工作作风。在服务理念上，坚持“一切为了学生、一切为了教师”，坚持“师生的愿望和诉求，就是我们的行动信号”，实现从“管事”到“办事”的转变；在服务效率上，力求办事程序科学、合理、简便、易行，缩短办事时限；在服务态度上，做到文明礼貌、态度热情、服务周到，“遇事不讲不好办，只讲怎么办”；在服务手段上，熟悉掌握现代办公技能。各部门领导要树立“敢为人先”的思想，以制度、机制、方式创新拓展效率效能空间。
五是加强检查督促。各职能部门主要领导要亲自抓“五省五求”活动，经常组织“五省五求”活动的自查、自省、自警、自励。效能监察部门要定期组织开展“五省五求”活动的互查、检查、交流、督促；要指派监察人员或聘请特约监察员、学生代表进行明察暗访；要盯住不落实的事，深究不落实的人。学校还将通过电话监督、网络监督和信件监督这三大监督渠道了解、反馈、促进活动的开展。
六是强化奖优罚劣。根据学院效能建设和“五省五求”活动的总体要求，对绩效突出、群众公认的要给予表彰奖励；对绩效不明显、群众不满意、又整改不力的，根据情况给予批评、告诫、扣发岗位津贴、调离岗位，直至解聘或纪律处分。
二〇〇九年十一月五日
主题词:效能建设 五省五求 通知